抚宁六中学案
学 科 ：政治 课型：新授课 授课时间：2014.8.20
班级 姓 名 学号：
8.2在文化生活中选择
★新课标要求
（一）知识目标1、识记落后文化、腐朽文化的涵义2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系
（二）能力目标 辨识各种文化现象，正确进行文化选择
（三）情感、态度与价值观目标
帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消
极作用。
★学习重点、难点 落后文化、腐朽文化的表现及原因
★知识梳理
一、阳光下的阴影
1．落后文化和腐朽文化污染 ，危害 。
置身于文化生活的海洋之中，如果我们不能 就会陷入 的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。
2．提高 
眼力，增强 能力。
二、提高眼力, 拒绝污染
1、 什么是落后文化
含义
表现
态度
2、 什么是腐朽文化
含义
表现
态度
3、我国仍然存在落后文化和腐朽文化的原因
首先，
其次，
最后，
三、奏响主旋律：文化激荡看主导
1、加强社会主义文化建设
的时代背景
3、 中国特色社会主义文化的地位、作用
4、
5、 发展中国特色社会主义文化的必然要求
