用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
【浙科版】(新教材)2021-2022学年高中生物选择性必修1第五章植物生命活动的调节第一节生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索训练(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1248 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/2/14 11:30:53
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
A.图1实验得出的结论是苗尖端产生了生长素
B.图1实验中自变量是单侧光,因变量是苗尖端是否表现出向光性
C.图2实验自变量是琼脂块是否与苗尖端接触,因变量是幼苗是否弯曲生长
D.图2实验证明了尖端能产生促进其下部生长的化学物质,并命名为吲哚乙酸
答案C
解析1实验是达尔文和他的儿子弗朗西斯的实验,自变量是苗尖端是否感光,结论是感受单侧光刺激的部位是苗尖端,A、B两项错误;图2实验的自变量是琼脂块是否与苗尖端接触,因变量是幼苗是否弯曲生长,C项正确;图2实验证明苗尖端确实产生了某种促进生长的化学物质,可由苗尖端向下运输,促进下部的生长,温特将其命名为生长素,D项错误。
2.下图为生长素发现过程中以燕麦幼苗为实验材料进行的部分实验。下列对这些实验的分析,错误的是(  )
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册