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高中生物编辑
【新人教版】2022年高考生物一轮复习课时检测三十七传统发酵技术的应用(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1020 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/2/14 9:40:30
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
传统发酵技术的应用
一、对点练小题,落实主干知识
1.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是(  )
A.菌种均可来自自然环境
B.均需在相同温度下进行发酵
C.均需在无氧环境下发酵
D.发酵过程中微生物的种群密度不断增大
解析:选A 参与果酒制作的微生物是酵母菌,参与果醋制作的微生物是醋酸菌,参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,家庭制作果酒、果醋和腐乳的菌种均可来自自然环境;果酒制作的适宜温度是18~25 ,果醋制作的适宜温度是30~35 ,腐乳制作的适宜温度是15~18 ;参与果醋制作的醋酸菌是好氧菌,因此果醋发酵过程是有氧条件;发酵过程中,微生物的种群密度先增大,后保持相对稳定,最后减小。
2.(2021·浙江选考)用白萝卜制作泡菜的过程中,采用适当方法可缩短腌制时间。下列方法中错误的是(  )
A.将白萝卜切成小块
B.向容器中通入无菌空气
C.添加已经腌制过的泡菜汁
D.用沸水短时处理白萝卜块
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