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高中物理编辑
【鲁科版】(新教材)2021-2022学年高中第4章力与平衡1.2探究两个互成角度的力的合成规律课堂检测必修第一册(解析版 物理)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本鲁科版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1004 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/9/7 16:34:53
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

1.(多选)“探究求合力的方法”的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。关于此实验下列说法正确的是
(  )
 
A.两个分力FOB、FOC的方向一定要垂直
B.两个分力FOB、FOC间夹角要尽量大些
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉至同一位置
D.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
【解析】选C、D。实验要方便、准确,两分力适当大点,读数时相对误差小,夹角不宜太大,也不宜太小,两个分力FOB、FOC的方向不一定要垂直,故A、B错误;两次拉橡皮筋时,为保证效果相同,需将橡皮筋结点拉至同一位置,故C正确;拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行,可以使读数准确,减小误差,故D正确。
2.在“互成角度的两个力的合成”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点,已读出弹簧测力计的示数,这一步操作中还必须记录的是 (  )
A.橡皮条固定端的位置
B.细绳套的长度
C.橡皮条伸长后的总长度
D.记下O点位置和两条细绳套的方向
【解析】选D。该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧测力计拉橡皮条时两个拉力的大小和方向作出平行四边形求出其合力大小,然后与一个弹簧测力计拉橡皮条时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是O点位置,两拉力的大小和方向,故A、B、C错误,D正确。
 

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