【典例2】如图甲所示,桌面水平,用手轻推一下小车,使小车做匀减速运动。过程中,图乙记录了桌面上连续6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴)设计实验方案,探究小车做什么运动,A点的速度是多大,加速度多大。
1.实验创新思路:
(1)改进了计时仪器。
(2)改进了时间计算方法。
2.实验步骤:
(1)用手轻推一下小车,小车做减速运动。
(2)记录滴水计时器每30 s内共滴N个小水滴。
(3)如图乙记录了桌面上连续6个水滴的位置,并附有毫米刻度尺。
(4)计算相邻两点时间间隔T= s
(5)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度。
(6)根据匀变速直线运动的推论公式Δs=aT2可以求出加速度的大小。
