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高中数学编辑
2020_2021学年新教材高中数学第6章平面向量及其应用6.4.3第3课时余弦定理正弦定理应用举例素养作业提技能含解析新人教A版必修第二册
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教A版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1187 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2021/1/25 16:09:22
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
第六章 6.4 6.4.3 第3课时
A 组·素养自测
一、选择题
1.已知AB两地的距离为10 kmBC两地的距离为20 km,现测得ABC120°,则AC两地的距离为( D )
A10 km                                   B km
C10 km                                        D10 km
[解析] ABC中,AB10BC20ABC120°,则由余弦定理,得
AC2AB2BC22AB·BCcosABC1004002×10×20cos120°
1004002×10×20×()700
AC10,即AC两地的距离为10 km.
2.如图,在河岸AC测量河的宽度BC,测量下列四组数据,较适宜的是( D )
Aγcα                                          Bbcα  
Ccαβ                                          Dbαγ
[解析] 本题中acβ这三个量不易直接测量,故选D
3.如图,从气球A测得济南全运会东荷、西柳两场馆BC的俯角分别为αβ,此时气球的高度为h(ABC在同一铅垂面内),则两个场馆BC间的距离为( B )
A                                        B
C                                   D
[解析] RtADC中,AC,在ABC中,由正弦定理,得BC.
4.一船向正北航行,看见正西方向有相距10 n mlie的两个灯塔恰好与它在一条直线上,继续航行半小时后,看见一灯塔在船的南偏西60°方向上,另一灯塔在船的南偏西75°方向上,则这艘船的速度是每小时( C )
A5 n mlie                                          B5 n mlie
C10 n mlie                                         D10 n mlie
[解析] 如图,依题意有BAC60°BAD75°
∴∠CADCDA15°,从而CDCA10
RtABC中,求得AB5
这艘船的速度是10(n mlie/h).
5(多选)某人向正东方向走了x km后,向右转150°,然后朝新方向走3 km,结果他恰好离出发地 km,那么x的值为( AC )
A                                                  B2  
C2                                                D5
[解析] 本题考查余弦定理的应用.由题意得()232x22×3xcos30°,解得x2,故选AC
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