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高中物理编辑
【新人教版】(新教材)2020-2021学年高中第六章圆周运动2.2实验:探究向心力大小的表达式课堂达标练必修2(解析版 物理)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1010 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/1/15 10:51:59
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.向心力演示器如图所示,转动手柄1,可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动。皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上,可使两个槽内的小球分别以不同的角速度做匀速圆周运动,小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒7下降,从而露出标尺8,标尺8上露出的等分格子的多少可以显示出两球所受向心力的大小。
(1)现将小球分别放到两边的槽内,为探究小球受到的向心力大小与角速度大小的关系,下列做法正确的是   (  )
A.在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的钢球做实验
B.在小球运动半径相等的情况下,用质量不同的钢球做实验
C.在小球运动半径不等的情况下,用质量不同的钢球做实验
D.在小球运动半径不等的情况下,用质量相同的钢球做实验
(2)在该实验中应用了________________探究向心力的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系。 
【解析】(1)要探究小球受到的向心力大小与角速度的关系,需控制小球的质量和半径不变,所以A正确,B、C、D错误。
(2)由前面分析可知该实验采用的是控制变量法。
答案:(1)A (2)控制变量法
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