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高中数学编辑
2020-2021学年新教材高中数学第4章概率与统计4.1条件概率与事件的独立性4.1.2第2课时全概率公式贝叶斯公式教案新人教B版选择性必修第二册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教B版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1246 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/18 19:14:00
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

第2课时 全概率公式、贝叶斯公式

学 习 目 标

核 心 素 养

1.理解并掌握全概率公式.(重点)

2.了解贝叶斯公式.(难点)

3.会用全概率公式及贝叶斯公式解题.(易错点)

1.通过学习全概率公式及贝叶斯公式,体会逻辑推理的数学素养.

2.借助全概率公式及贝叶斯公式解题,提升数学运算的素养.

有三个罐子,1号装有2红1黑球,2号装有3红1黑球,3号装有2红2黑球.某人从中随机取一罐,再从中任意取出一球,求取得红球的概率.

问题:如何求取得红球的概率?

1.全概率公式

(1)P(B)=P(A)P(B|A)+P()P(B|);

(2)定理1 若样本空间Ω中的事件A1,A2,…,An满足:

①任意两个事件均互斥,即AiAj=∅,i,j=1,2,…,n,i≠j;

②A1+A2+…+An=Ω;

③P(Ai)>0,i=1,2,…,n.

则对Ω中的任意事件B,都有B=BA1+BA2+…+BAn,且

P(B)=∑,\s\up8(ni=1=∑,\s\up8(ni=1.

思考:全概率公式体现了哪种数学思想?

[提示] 全概率公式体现了转化与化归的数学思想,即采用化整为零的方式,把各块的概率分别求出,再相加求和即可.

2.贝叶斯公式

(1)一般地,当0<P(A)<1且P(B)>0时,有

P(A|B)=

=.

(2)定理2 若样本空间Ω中的事件A1,A2,…,An满足:

①任意两个事件均互斥,即AiAj=∅,i,j=1,2,…,n,i≠j;

②A1+A2+…+An=Ω;

③1>P(Ai)>0,i=1,2,…,n.

则对Ω中的任意概率非零的事件B,有

P(Aj|B)==P(Aj)P(B|Aj),\o(∑,\s\up8(ni=1.

拓展:贝叶斯公式充分体现了P(A|B),P(A),P(B),P(B|A),P(B|),P(AB)之间的转化.即P(A|B)=,P(AB)=P(A|B)P(B)=P(B|A)P(A),P(B)=P(A)P(B|A)+P()P(B|)之间的内在联系.

1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)P(A)=P(B)P(A|B)+P()P(A|).   (  )

(2)P(B)=P(A)P(B|A)+P(A)P(|A).    (  )

(3)P(A|B)==.                                                                (  )

[答案] (1)√ (2)× (3)×

2.已知事件A,B,且P(A)=,P(B|A)=,P(B|)=,则P(B)等于(  )

A.   B.   C.   D.

C [P(B)=P(A)P(B|A)+P()P(B|)

=×+×=.故选C.]

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