【新人教版】2020高中语文第五课言之有“理”第4节说“一”不“二”__避免歧义练习选修语言文字应用
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教材版本新人教版（现行教材）
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适用年级高二年级
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更新时间2020/12/15 20:37:29
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资源简介
请同学们认真完成练案[19]
一、课内双基
根据课内知识填空。
1．歧义就是__同一个语句形式同时表达两种或两种以上不同意思__的现象。
消解语句歧义的办法一是__修改法__，一是__补写法__。
2．词汇歧义是某个__形式相同而意义不同的词语__造成的歧义。
①__同音词__可以造成歧义。
②__多义词__也可以造成歧义。
③__多音词__也可以造成歧义。
3．组合歧义与词汇歧义的区别是：词汇歧义__没有类推性__，而组合歧义__有类推性__。组合歧义又分为__语法结构歧义__和__语义结构歧义__。
4．下列句子歧义是由词性不确定引起的一项是( A )
A．停放在楼道拐角处的那辆崭新的自行车没有锁。
B．撞倒了老人的那辆自行车。
C．校领导对家长的各种质疑是早有准备的。
D．我说服妈妈和你一同去北京天坛公园。
【解析】 “锁”可以当动词，亦可以当名词。
