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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第2章圆锥曲线与方程2.22.2.1双曲线及其标准方程教师用书教案新人教A版选修1-1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1206 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/15 16:13:20
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资源简介

2.2 双曲线

2.2.1 双曲线及其标准方程

学 习 目 标

核 心 素 养

1.理解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程.(重点)

2.掌握双曲线的标准方程及其求法.(重点)

3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题.(难点)

1.通过双曲线的学习,培养学生直观想象的素养.

2.借助双曲线标准方程的推导,提升数学运算的素养.

1.双曲线的定义

把平面内与两个定点F1,F2的距离的差的绝对值等于非零常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线,这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距.

思考:(1)双曲线定义中,将“小于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“大于|F1F2|”的常数,其他条件不变,点的轨迹是什么?

(2)双曲线的定义中,若|MF1|-|MF2|=2a(常数),

且2a<|F1F2|,则点M的轨迹是什么?

[提示] (1)当距离之差的绝对值等于|F1F2|时,动点的轨迹是两条射线,端点分别是F1,F2,当距离之差的绝对值大于|F1F2|时,动点的轨迹不存在.

(2)点M在双曲线的右支上.

2.双曲线的标准方程

 

焦点在x轴上

焦点在y轴上

标准方程

-=1(a>0,b>0)

-=1(a>0,b>0)

焦点

F1(-c,0),F2(c,0)

F1(0,-c),F2(0,c)

a,b,c的关系

c2=a2+b2

1.已知动点P到点M(1,0)及点N(3,0)的距离之差为2,则点P的轨迹是(  )

A.双曲线                                     B.双曲线的一支

C.两条射线                                      D.一条射线

D [∵|PM|-|PN|=2=|MN|,

∴点P在线段MN的延长线上,即点P的轨迹是一条射线.]

2.双曲线-=1的焦距为(  )

A.3                                         B.4  

C.3                                            D.4

D [c2=10+2=12,所以c=2,从而焦距为4.]

3.已知双曲线的a=5,c=7,则该双曲线的标准方程为(  )

A.-=1

B.-=1

C.-=1或-=1

D.-=0或-=0

C [b2=c2-a2=72-52=24,故选C.]

对双曲线标准方程的理解

【例1】 已知曲线方程-=1.

(1)若方程表示双曲线,求实数m的取值范围;

(2)若方程表示焦点在y轴上的双曲线,求实数m的取值范围;

(3)若方程表示椭圆,求实数m的取值范围.

[解] (1)依题意有(m-1)(m2-4)>0,即(m-1)(m+2)(m-2)>0,解得-2<m<1或m>2.

(2)依题意有解得-2<m<1.

(3)依题意有解得1<m<2.

给出方程=1,则该方程:

(1)表示双曲线的条件是mn>0;

(2)表示焦点在x轴上的双曲线的条件是m>0,n>0;

(3)表示焦点在y轴上的双曲线的条件是m<0,n<0;

(4)表示椭圆的条件是m>0,n<0.

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