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高中语文编辑
【新人教版】2019-2020学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵第15课苏幕遮课时作业选修中国古代诗歌散文欣赏
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小975 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/7/23 15:46:25
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资源简介
一、基础知识 1.下列对各句中加点词的解释,有误的一项是(  ) A.梦入芙蓉浦      浦:水边 B.叶上初阳干宿雨     宿雨:昨夜下的雨 C.侵晓窥檐语       侵:侵入 D.燎沉香,消溽暑     溽暑:潮湿的暑气 【答案】C(侵:渐近) 2.下列对周邦彦《苏幕遮》的赏析,不正确的一项是(  ) A.“鸟雀呼晴”的“呼”字特别富有神采,表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。这句是对鸟的动态描写。 B.“侵晓窥檐语”的“窥”字把鸟儿的东张西望的神态表现得活灵活现。这句是对鸟的静态描写。 C.“一一风荷举”的“一一”把荷叶在水面上疏密相间、错落有致、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。 D.“举”字富有动感,形象地描摹出荷叶出水的风姿,使荷之亭亭玉立的风韵毕现。 【答案】B(“静态描写”不对,此句也是对鸟的动态描写) 3.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 B.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。 C.纪录片《我在故宫修文物》第一次完整呈现世界顶级的文物修复技术,围绕着现代人和古老文物之间的对照互动为核心命题,集中展示了文物修复专家们的工匠精神。
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