2012年高考化学总复习教学案：金属元素单质的性质和制法

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资源类别教案

资源子类复习教案
教材版本不限

所属学科高中化学
适用年级高三年级

适用地区新课标地区
文件大小178 K

上传用户rongerkl
更新时间2011/10/12 15:24:46

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资源简介

教学目标

知识技能：根据金属元素在周期表中的位置和原子结构特征，归纳、整理金属单质的性质和制法内在规律。

能力培养：通过分析和讨论，培养学生对金属单质性质和制法进行归纳重组，统摄整理和综合演绎能力，并能做“意义记忆”和“逻辑记忆”的能力。

科学思想：通过对金属活动性顺序和原子结构的理解，进行“结构决定性质与制法”的辩证唯物主义教育。

科学方法：通过问题的分析、讨论，引导学生掌握实践归纳、总结、探究式学习方法，逐步形成学习方法的新模式。

重点、难点

重点：金属单质的性质：金属活动性顺序的理解和应用。

难点：金属活动性顺序的理解和应用。

教学过程设计

教师活动

【板书】一、金属元素在周期表中的位置和原子结构特征

【讲解】在已发现的109种元素中，除22种非金属元素外，其余87种都属于金属元素。它们位于周期表中的位置如下所示（见右侧）。

【提问】金属元素原子结构特征是什么？

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